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教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)應(yīng)用

來源:投影時代 更新日期:2009-11-20 作者:pjtime資訊組

    近年來,隨著IT行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息的產(chǎn)生與傳播也發(fā)生了翻天覆地的變化,從而也改變了政府、企業(yè)以及教育等機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)工作模式。電子化、網(wǎng)絡(luò)化辦公日漸成為各行各領(lǐng)域的新工作方式。為了推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)化辦公,特別是提高行政部門、學(xué)校內(nèi)部的管理溝通效率,減少會議、差旅、通訊和培訓(xùn)費(fèi)用,適應(yīng)教育系統(tǒng)電子政務(wù)的發(fā)展,教育行業(yè)對使用視頻會議網(wǎng)絡(luò)辦公有越來越強(qiáng)烈的需求。

    教育行業(yè)用戶由于教學(xué)工作的需要,經(jīng)常需要召開日常工作會議、遠(yuǎn)程教學(xué)等,比如大學(xué)中與下屬各二級院校、各管理部門,教育廳、教育局、各中小學(xué)會議等,在這些會議中,與會者遍布各地,會議的召開可以是定期或者是隨機(jī)性的,大多數(shù)會議內(nèi)容與工作和教學(xué)性質(zhì)相關(guān)。會議在傳統(tǒng)模式中,與會者必須長途跋涉集中起來,既浪費(fèi)了寶貴的時間,又增添了差旅費(fèi)用,并且無法隨時進(jìn)行小型的討論。

    召開工作會議  

    教育行業(yè)機(jī)構(gòu)與單位眾多,伴隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展,教育機(jī)構(gòu)的規(guī)模也在逐漸的壯大。此外,工作會議頻繁是教育行業(yè)的特點(diǎn)之一,機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性與地域的分散性常常使信息傳達(dá)的周期過長,影響工作內(nèi)容的執(zhí)行,浪費(fèi)了大量時間,耗費(fèi)了不少的差旅費(fèi)。使用視頻會議之后,各機(jī)構(gòu)可以隨時召開日常會議,減少了差旅會務(wù)成本,縮短了時間消耗, 打造了一個跨區(qū)域多人共享、溝通無障礙的工作空間。

    培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流

    各學(xué)校之間每年都會召開許多的經(jīng)驗(yàn)交流會和學(xué)術(shù)研討會,以促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展和教師水平的提升。但以往受場地、時間、人員所限,這些會議往往開的不夠深入。而視維視頻會議擁有的強(qiáng)大數(shù)據(jù)操作區(qū):文檔共享、共享白板、協(xié)同瀏覽、文件下載、電子投票等功能,可以在教育行業(yè)中靈活應(yīng)用,在語音和視頻交流的同時對會議議題進(jìn)行深入探討和反復(fù)修改,從而達(dá)到共同提升的最終目的。此外,主辦方也可以將會議的過程錄下來,作為資料給所有的學(xué)校和教師們共享。

    遠(yuǎn)程在線教育

    學(xué)校可以使用視維super-v視頻會議系統(tǒng),把教師的課件和授課錄像傳到網(wǎng)上,形成虛擬的網(wǎng)絡(luò)課程,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識,加深理解。同時,學(xué)生家長也可以利用這些資料了解孩子的學(xué)習(xí),與校方加強(qiáng)溝通和交流,輔助孩子的成長。學(xué)校教師也可以使用它們相互學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)們也可以使用它們來鑒定教師的工作,提出改進(jìn)意見。

    網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特點(diǎn)

    教育部門的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一般是專網(wǎng),在專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)模式下,各教育機(jī)構(gòu)可以通過現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)模式,將人物的靜、動態(tài)圖像、語音、文字、圖片等多種資料分送到各個會議終端上,使得在各地分散的用戶可以共聚一處,通過圖形、聲音、文件共享等多種方式交流信息,增加雙方對會議內(nèi)容的理解能力。這種線路特點(diǎn)為遠(yuǎn)程教育產(chǎn)品提供了良好的運(yùn)行平臺,能夠保證穩(wěn)定、清晰的音像通訊質(zhì)量。

    近期,肥西縣繼教中心選用視維視頻會議系統(tǒng)作為一個網(wǎng)絡(luò)辦公新工具。肥西縣繼教中心之所以選用視維視頻會議不僅僅是因?yàn)橐暰S擁有以上所有能適應(yīng)教育行業(yè)的特點(diǎn):(國際先進(jìn)水平的音視頻技術(shù)、強(qiáng)大功能的數(shù)據(jù)操作、靈活性—在各行各業(yè)中的應(yīng)用、),還有就是視維視頻會議:易用性強(qiáng).標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)體系。

    肥西縣繼教中心使用視維視頻會議網(wǎng)絡(luò)辦公后,全市的中心小學(xué)聯(lián)網(wǎng)、各校長之間的工作溝通,對老師的培訓(xùn)調(diào)度和指揮,讓互聯(lián)網(wǎng)在日常教學(xué)工作中發(fā)揮了強(qiáng)大的溝通、交流作用。

    視頻會議系統(tǒng)給教育信息化所帶來的進(jìn)步是顯而易見的,目前已有山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、內(nèi)蒙古電視大學(xué)、江西省電化教育館、大連理化大學(xué)軟件學(xué)院、濟(jì)南歷下區(qū)教育局、吉林省蛟河市教育局、廣西靈山教育局等選擇了視維視

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