近年來，隨著IT行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息的產(chǎn)生與傳播也發(fā)生了翻天覆地的變化，從而也改變了政府、企業(yè)以及教育等機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)工作模式。電子化、網(wǎng)絡(luò)化辦公日漸成為各行各領(lǐng)域的新工作方式。為了推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)化辦公，特別是提高行政部門、學(xué)校內(nèi)部的管理溝通效率，減少會議、差旅、通訊和培訓(xùn)費(fèi)用，適應(yīng)教育系統(tǒng)電子政務(wù)的發(fā)展，教育行業(yè)對使用視頻會議網(wǎng)絡(luò)辦公有越來越強(qiáng)烈的需求。

    教育行業(yè)用戶由于教學(xué)工作的需要，經(jīng)常需要召開日常工作會議、遠(yuǎn)程教學(xué)等，比如大學(xué)中與下屬各二級院校、各管理部門，教育廳、教育局、各中小學(xué)會議等，在這些會議中，與會者遍布各地，會議的召開可以是定期或者是隨機(jī)性的，大多數(shù)會議內(nèi)容與工作和教學(xué)性質(zhì)相關(guān)。會議在傳統(tǒng)模式中，與會者必須長途跋涉集中起來，既浪費(fèi)了寶貴的時間，又增添了差旅費(fèi)用，并且無法隨時進(jìn)行小型的討論。

    召開工作會議  

    教育行業(yè)機(jī)構(gòu)與單位眾多，伴隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)的規(guī)模也在逐漸的壯大。此外，工作會議頻繁是教育行業(yè)的特點(diǎn)之一，機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性與地域的分散性常常使信息傳達(dá)的周期過長，影響工作內(nèi)容的執(zhí)行，浪費(fèi)了大量時間，耗費(fèi)了不少的差旅費(fèi)。使用視頻會議之后，各機(jī)構(gòu)可以隨時召開日常會議，減少了差旅會務(wù)成本，縮短了時間消耗, 打造了一個跨區(qū)域多人共享、溝通無障礙的工作空間。

    培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流

    各學(xué)校之間每年都會召開許多的經(jīng)驗(yàn)交流會和學(xué)術(shù)研討會，以促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展和教師水平的提升。但以往受場地、時間、人員所限，這些會議往往開的不夠深入。而視維視頻會議擁有的強(qiáng)大數(shù)據(jù)操作區(qū)：文檔共享、共享白板、協(xié)同瀏覽、文件下載、電子投票等功能，可以在教育行業(yè)中靈活應(yīng)用，在語音和視頻交流的同時對會議議題進(jìn)行深入探討和反復(fù)修改，從而達(dá)到共同提升的最終目的。此外，主辦方也可以將會議的過程錄下來，作為資料給所有的學(xué)校和教師們共享。

    遠(yuǎn)程在線教育

    學(xué)校可以使用視維super-v視頻會議系統(tǒng)，把教師的課件和授課錄像傳到網(wǎng)上，形成虛擬的網(wǎng)絡(luò)課程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識，加深理解。同時，學(xué)生家長也可以利用這些資料了解孩子的學(xué)習(xí)，與校方加強(qiáng)溝通和交流，輔助孩子的成長。學(xué)校教師也可以使用它們相互學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)們也可以使用它們來鑒定教師的工作，提出改進(jìn)意見。

    網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特點(diǎn)

    教育部門的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一般是專網(wǎng)，在專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)模式下，各教育機(jī)構(gòu)可以通過現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)模式，將人物的靜、動態(tài)圖像、語音、文字、圖片等多種資料分送到各個會議終端上，使得在各地分散的用戶可以共聚一處，通過圖形、聲音、文件共享等多種方式交流信息，增加雙方對會議內(nèi)容的理解能力。這種線路特點(diǎn)為遠(yuǎn)程教育產(chǎn)品提供了良好的運(yùn)行平臺，能夠保證穩(wěn)定、清晰的音像通訊質(zhì)量。

    近期，肥西縣繼教中心選用視維視頻會議系統(tǒng)作為一個網(wǎng)絡(luò)辦公新工具。肥西縣繼教中心之所以選用視維視頻會議不僅僅是因?yàn)橐暰S擁有以上所有能適應(yīng)教育行業(yè)的特點(diǎn)：（國際先進(jìn)水平的音視頻技術(shù)、強(qiáng)大功能的數(shù)據(jù)操作、靈活性—在各行各業(yè)中的應(yīng)用、），還有就是視維視頻會議：易用性強(qiáng)．標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)體系。

    肥西縣繼教中心使用視維視頻會議網(wǎng)絡(luò)辦公后，全市的中心小學(xué)聯(lián)網(wǎng)、各校長之間的工作溝通，對老師的培訓(xùn)調(diào)度和指揮，讓互聯(lián)網(wǎng)在日常教學(xué)工作中發(fā)揮了強(qiáng)大的溝通、交流作用。

    視頻會議系統(tǒng)給教育信息化所帶來的進(jìn)步是顯而易見的，目前已有山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、內(nèi)蒙古電視大學(xué)、江西省電化教育館、大連理化大學(xué)軟件學(xué)院、濟(jì)南歷下區(qū)教育局、吉林省蛟河市教育局、廣西靈山教育局等選擇了視維視