隨著我國經濟高速發展和綜合國力的提高，傳統教育已不適應社會發展，教育改革迫在眉睫。

    2010年國家教育部發布了第一個《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》，2012年國務院副總理劉延東在工作報告中明確指出“十二五”期間，要以建設好“三通兩平臺”為抓手，重點啟動專遞課堂，名師課堂，名校網絡課堂“三個課堂”建設，指明了當前教育改革的方向。

    互動課堂是根據多個教室同上一堂課的需求，借助領先的互聯網通訊技術，基于視頻會議軟件開發的一套軟硬件一體化系統。能夠輕松實現各校之間的教師資源共享，開展教育研修課題研討，召開跨校視頻會議，實現網絡家長會等應用和服務。

    應用價值

    （1）合理配置教育資源, 實現優質資源共建共享均衡發展，有效改善發達地區和落后地區師資分配不均衡現狀，實現教育公平

    （2）擴大區域教學影響力和教育質量

    （3）加強各級教育主管部門之間、部門與學校之間、校校之間的溝通和教科研交流

    （4）開展遠程教育，提高師資培訓效率，節省成本

    （5）實現在線課堂常態化教學,推動終身學習體系的建構和發展

    （6）激發學生學習積極性，提高學生參與度

    （7）優化課堂教學，有利于提高課堂教學效率