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VR教學vs傳統教學,誰與天才的距離更近?

來源:投影時代 更新日期:2017-07-19 作者:pjtime資訊組

    “每個孩子的內心都住著一個天才,而VR(虛擬現實)是喚醒天才的關鍵。”中國的傳統教育模式總是給人一種扁平和枯燥的感覺,學生在這種氛圍里學習,會時常產生厭煩的情緒,導致注意力無法集中。除此之外,有很多時候傳統教學設備也無法滿足學生和老師的需要。比如,老師想讓同學觀察稀有生物的細胞結構;學生需要了解在火災等危險場景中的應急措施;醫科學生需要進行模擬手術等等。

VR教學vs傳統教學,哪種才能讓孩子成為天才?

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    而VR(虛擬現實)+教育的真正魅力在于創造了直觀、身臨其境的環境,構建一個沉浸式的學習氛圍,讓原本呆板的教學內容變成生動的場景,從而促進知識的表達和應用。這種互動式的學習體驗有助于學生更好地領悟復雜的科學概念,寓教于樂,激發學習興趣。但這個時候,大家可能會有這樣的疑問:VR教育模式到底能讓學生成績提高多少分?能讓學生上重點高中、大學嗎?

    為了回答這個問題,去年11月在北京進行了這樣一場對比實驗...

    1.40名北京全日制中學學生(男女各半,成績均衡)

    2.被分成“VR教學組(使用HTCVIVE教學)”和“傳統教學組(課本課件教學)”

    3.選取了了高中物理教科書中的天體物理學章節

    4.由相同的老師進行指導教學

    5.最后進行考試

    實驗結果如下

    兩次測試,結果都是VR教學組勝出!

    實驗結束之后,對學生和老師做了相關的采訪,下面是一些關于VR教育的反饋信息

    (文中圖表數據來與學術論文《ACaseStudyTheImpactofVRonAcademicPerformance20161125》)

    從教育發展變革的過程來看,紙和印刷術的出現、廣播和電視技術的發展、計算機網絡的普及,都曾引起教育的飛躍發展。相信VR(虛擬現實)與教育結合,也將引起教育領域的新一輪革命。

    你的孩子和天才之間的距離,也許就是一臺VR設備而已~

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