投影機市場同系統(tǒng)集成市場一樣，行業(yè)用戶一直是投影機市場的主攻方向，其中教育行業(yè)更因為其應用的特殊性而率先成為投影市場蛋糕塔中最大的一層。因此在國內(nèi)投影市場業(yè)內(nèi)有一句“得教育者得天下”的說法，這也在一定程度上反映出教育市場在整個投影市場的地位，從另外一個側面可以看出各投影廠商對教育市場是全力以赴，作到最好。下面我們在一起回敘一下06年教育行業(yè)采購的風雨歷程。

     細看06年教育投影市場大家會發(fā)現(xiàn)，今年教育投影機采購是否沒有往年那樣來得那樣兇猛，我們無論從各媒體對行業(yè)采購中標的信息報道，還是通過對頁界人士的打聽。都覺得今年行業(yè)采購顯得平靜了許多。這讓我們不得不聯(lián)想到今年是教育采購力度的在一定程度上有了下滑趨勢，相信這一現(xiàn)象給了眾多投影市場的商家造成了巨大的振蕩。

     可以說許多朋友接觸投影機是最先從教育機構場所所開始，投影機進入國內(nèi)市場也最先運用到教育領域開始的。隨后國家在推行教育改革的過程中，實現(xiàn)電教以及數(shù)碼教室的要求也無意為投影市場的擴張?zhí)峁┍憷麠l件，一時間采購投影機已經(jīng)成為各個高校，甚至中小學必不可少的一個環(huán)節(jié)。一時間由于這個市場的巨大空白和利益驅使，各投影機廠商都紛紛去搶食這塊巨大的蛋糕。這也讓我們看到了，這兩年在教育市場各投影廠商展開猛烈撕殺！

    然而隨著近年來教育市場的高速發(fā)展（2003～2006），目前教育市場對投影機需要逐漸逐漸趨于飽和。今年許多學校采購過程中對于投影機標準也從不再的盲目選擇，從而走向科學和精細，今年教育市場上采購的投影機最低的分辨率要求是1024*768，而且對于價格也有了更加精細的預算和要求。盡管在2006年教育市場依舊是投影市場中的絕對主流，基本上依舊可以占據(jù)50％的比例。但是比2005年已經(jīng)有了相當大的減幅。要問到今年投影商家們在教育市場有何收獲時，相信許多人都有這樣的感慨“今年教育市場做的太難做了”！從這句無奈的話語當中，可以透視出今年行業(yè)市場的艱難！